2022. ENGLISH FOREIGN LANGUAGE TEACHERS’ PERCEPTIONS ON UTILIZING SONGS FOR TEACHING ENGLISH LISTENING SKILLS TO YOUNG LEARNERS A CASE STUDY IN TRA VINH PROVINCE, VIETNAM. TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH. 1, 47 (Sep. 2022), 39–46.